A proposito dei corsi online per l’italiano

Chi è iscritto al gruppo di Linkedin Insegnanti di italiano per stranieri, avrà senz’altro ricevuto dal professor Edoardo Lugarini il numero 1 online della rivista ITALIANO LINGUADUE, 2014.  Tra gli interessanti argomenti trattati, ne vorrei commentare uno in particolare per condividere un paio di riflessioni al riguardo: 
 
Il web e l’offerta formativa per l’autoapprendimento dell’italiano L2 per studenti di livello A2/B1, di Silvia Bartolucci e Diego Santalucia.
 
Lo studio si concentra su alcuni noti portali capaci di erogare corsi online, rivolti sia a studenti immigrati, sia a utenti generici che desiderano un percorso di apprendimento non vincolato da orari. 
Il modello proposto è quello dell’autoistruzione, con l’offerta di materiali spesso ben strutturati, che lasciano però allo studente poco spazio per un intervento attivo.  Di cosa si possa intendere per interattività, comunque, ne parlerò oltre.